Costo Curso
$ 3,500.00
Problemas de conducta en niños
Inicia: jueves 26 de mayo del 2022
Horario: 18:00 a 21:00 h
Duración: 10 sesiones (30 horas)
Modalidad: en línea (por Zoom)
Coordinadoras:
Adjuntos:
NOTA:
* Pregunta por las becas.
Sinopsis:
Los trastornos de comportamiento en la infancia son motivo de sufrimiento para la familia y para el niño, así como una preocupación para sus maestros en la escuela. Dentro de los problemas más frecuentes encontramos las perturbaciones vinculadas a la agresividad, al miedo y la ansiedad, las enfermedades psicosomáticas y los desfases importantes dentro de las diferentes áreas del desarrollo. Este curso está dirigido a los interesados en conocer y profundizar en los trastornos de conducta de los niños y en el modelo de comprensión psicoanalítico para su abordaje.El curso está dirigido a:
• Personas interesadas en la conducta y la salud mental en la infancia
• Profesionales que trabajen con niños y con madres en la etapa de crianza
• Profesionales interesados en comprender el impacto de las experiencias emocionales de la niñez
• Psicoterapeutas, psicoanalistas, pediatras, psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales, maestros y pedagogos
Al final del curso, el alumno será capaz de:
• Comprender las alteraciones de la conducta infantil y sus causas.
• Obtener herramientas para detectar las alteraciones más graves del desarrollo y su posible evolución.
• Saber orientar a padres y personas en contacto con niños para en su manejo e intervención.
Los objetivos del curso son:
• Conocer el desarrollo normal y patológico en la infancia a través de distintas teorías psicoanalíticas.
• Analizar y comprender los factores que intervienen en los comportamientos del niño.
• Identificar los aspectos psicológicos, vinculares tempranos y biológicos que afectan la infancia desde una perspectiva plural.
• Reconocer las condiciones favorables y los factores de riesgo en el desarrollo.
• Comprender los diferentes modelos de diagnóstico e intervención.
1.- Desarrollo normal en la infancia desde diversas perspectivas psicoanalíticas
2.- Alteraciones en el primer año de vida. El vínculo temprano madre-bebé. Diagnóstico y detección
3.- Infancia temprana. Los avatares del crecimiento y sus dificultades
4.- Período de latencia. Conductas normales y sus alteraciones
5.- Trastornos de la conducta: la agresividad. Celos, peleas, robos, rivalidad y berrinches
6.- Trastornos de la conducta: la ansiedad. Miedos, angustia y fobias en la infancia
7.- Trastornos de la conducta: El cuerpo y las alteraciones somáticas. Motricidad, alimentación, sueño y control de esfínteres
8.- Trastornos de la conducta: las enfermedades psicosomáticas y traumatismos. Lo traumático en la infancia. La familia. Problemas de salud más frecuentes
9.- Trastornos de la conducta: alteraciones graves en el desarrollo. Indicadores de fallas en la estructuración del psiquismo
10.- Modalidades de intervención. Detección y tratamiento de los trastornos de la conducta
Temas que veremos:
Los trastornos de comportamiento en la infancia son motivo de sufrimiento para la familia y para el niño, así como una preocupación para sus
Los trastornos de comportamiento en la infancia son motivo de sufrimiento para la familia y para el niño, así como una preocupación para sus maestros en la escuela.
Dentro de los problemas más frecuentes encontramos las perturbaciones vinculadas a la agresividad, al miedo y la ansiedad, las enfermedades psicosomáticas y los desfases importantes dentro de las diferentes áreas del desarrollo.
Este curso está dirigido a los interesados en conocer y profundizar en los trastornos de conducta de los niños y en el modelo de comprensión psicoanalítico para su abordaje.